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    Redefiniendo el éxito universitario : inteligencia emocional y bienestar en América Latina
    (Editorial Instituto Tecnológico San Antonio, 2024) Lorenzo Évora, Yeni
    Abordar los desafíos que influyen en el futuro social ha sido una preocupación constante que cada generación de educadores ha enfrentado a lo largo de la historia. Las novedades y cambios tecnológicos e industriales en las últimas décadas han exigido y requieren escenarios muy complejos, donde el ritmo de la transformación es significativamente alto y diferente en el proceso formativo comparado a otros momentos históricos...
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    Mujeres, emprendimiento y desarrollo : aporte de la Comunidad La Toglla
    (Editorial Instituto Tecnológico San Antonio, 2024) Condor Bermeo, Verónica; Izurieta Tapia, Grace Rosario
    Hacer referencia a la pobreza y al desarrollo rural en América Latina sin duda que nos hace pensar en la realidad latinoamericana desde sus más profundos orígenes hasta nuestra época, considerando que son temas que están vinculados directamente y que en muchos casos la pobreza que se afinca en el sector rural ha sido el mayor impedimento para lograr el desarrollo de este y aún más cuando esto tiene rostro de mujer...
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    Identidad y desarrollo rural : construyendo la marca Descubre Nayón
    (Editorial Instituto Tecnológico San Antonio, 2024) Condor Bermeo, Verónica; Guerrón Moya, Diego
    La identidad y la ruralidad constituyen conceptos que han evolucionado en un contexto de transformaciones sociales, económicas, políticas, culturales y ambientales. La identidad como construcción simbólica y social individual y colectiva, en el sector rural se manifiesta de forma única y dinámica. El sector rural es un concepto dinámico que abarca la diversidad, el contexto geográfico, económico y social que influyen en la vida de su gente...
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    Mediación pedagógica : estrategias para el manejo del trauma en el aula
    (Editorial Instituto Tecnológico San Antonio, 2024) Sarmiento Altamirano, Doris; Condor Bermeo, Verónica
    El trauma constituye una de las principales causas de morbimortalidad prevenible en la población joven; el entendimiento y manejo de esta patología debe ser una prioridad de las escuelas de medicina; el objetivo de esta propuesta es que los estudiantes y profesores conozcan nuevas alternativas de enseñanza y aprendizaje, donde la mediación pedagógica y el interaprendizaje sean el pilar fundamental en su proceder docente, el abordaje del sentido y la significación de la enseñanza-aprendizaje en el trauma, junto a la cultura, la historia, el curriculum, las institución formadora, la evaluación; además de la inclusión en la educación...