Concienciación en ciberseguridad mediante simulaciones de ingeniería social: un enfoque práctico y ético
Concienciación en ciberseguridad mediante simulaciones de ingeniería social: un enfoque práctico y ético
| dc.contributor.author | Jarrin Cazco, Pablo Sebastián | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-13T16:45:49Z | |
| dc.date.available | 2025-08-13T16:45:49Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | En este estudio se analiza la efectividad de las simulaciones de ingeniería social como recurso educativo para mejorar la sensibilización en ciberseguridad. Desde que se reconoce que el elemento humano es una de las debilidades principales en los espacios digitales, la investigación sugiere que las actividades prácticas favorecen un aprendizaje más profundo ante posibles riesgos. Se realizaron pruebas de suplantación de identidad a un grupo de participantes, además de encuestas, entrevistas y sesiones de grupo. Según los resultados, se observa disparidad entre la preparación previa de los encuestados y su habilidad real para reaccionar, así como un aumento en su nivel de comprensión tras finalizar su intervención. Además, se observaron distintos tipos de comportamiento, lo que indica la importancia de ajustar las tácticas de enseñanza. | |
| dc.identifier.citation | Tesis (Tecnólogo Superior en Ciberseguridad) Instituto Superior Tecnológico San Antonio. Escuela de Tecnología e Innovación. 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.tesa.edu.ec/handle/123456789/365 | |
| dc.title | Concienciación en ciberseguridad mediante simulaciones de ingeniería social: un enfoque práctico y ético |
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